Входно ниво: За напреднали
Обучаваният трябва да притежава минимален
набор от знания, умения, отговорности и автономност, за да може да придобие нови
познания за разнообразните приложения на биоинформатиката в областта на
здравеопазването, производството и технологиите на храни, селското стопанство и
науките за околната среда.
Дескриптор |
Знния, умения, отговорности и автномност |
Биологични база данни и ресурси |
Обучаваният трябва да може да:
- анализира данните за сравняване на последователности;
- прилага изчислителни подходи при изяснаване на биологични въпроси;
- моделира ДНК и белтъчни структури и биохимични системи;
- използва различни формати от общодостъпни данни;
- извършва сравняване и търсене на последователности;
- предвижда генна и белтъчна структура;
- провежда анализи за филогенетично родство, на цели геноми и протеоми;
- изследва общодостъпни биологични бази данни.
|
Биоинформатични инструменти за изучаване на белтъчни и ДНК
|
Обучаваният трябва да може да:
- разбира и работи с програми за откриване на гени;
- използва инструменти за установяване на ДНК функции;
- извършва сравняване на двойки от секвенции;
- разграничава подходите за глобално и локално сравняване на секвенции;
- извършва търсене на база данни чрез локално сравняване;
- прилага инструменти за сравняване на множество секвенции.
|
Омика и системна биология |
Обучаваният трябва да:
- познава и разбира инструментите на геномиката и протеомиката;
- извършва анализ на пъвични секвенционни данни;
- прилага подхода за секвениране на тоталния геном;
- борави с наличната в Интернет информация за генома;
- разбира основите на функционалната геномика;
- използва различните експериментални подходи и инструменти на протеомиката;
- анализира база данните за биохимичните пътища.
|
Общи |
Обучаваният трябва да умее да:
- прилага техники за управление на времето и задачите;
- показва независимост, самомотивация, любопитство и отдаденост;
- синтезира информация и сравнява резултати;
- комуникира научни концепции и данни;
- разсъждава аналитично и за показва научно творчество;
- извършва съвместни задачи и да работи в екип.
|